Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria
Contenido: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Inclusión, Igualdad de género
Duración: 50 minutos
Edad de estudiantes: 12 a 15 años

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y motivar el interés del grupo, introduciendo el problema y creando un ambiente de respeto, inclusión e igualdad.

1. Dinámica de activación:
   El docente presenta una breve historia anónima (sin estigmatizar ni usar etiquetas negativas) sobre un estudiante que enfrenta presión para consumir drogas en la escuela, y simultáneamente está siendo víctima de acoso escolar. Se enfatiza que la historia puede representar tanto a niñas como a niños, y que todas las personas, independientemente de su género, pueden estar en esta situación.

   
   



2. Preguntas detonadoras (Participación inclusiva):

   
   
   
   
   • ¿Alguna vez han sabido de alguien que haya sufrido acoso o presión para consumir algo que no quería?
   
   
   • ¿Cómo creen que esto afecta su derecho a la salud y su dignidad?
   
   
   
   

   Indicaciones de participación:
   El docente promueve la participación rotando la palabra, asegurando que todos los géneros estén representados y evitando cualquier forma de burla o discriminación.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Analizar el problema de manera colaborativa y