Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Clase - Formación Cívica y Ética 3º Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Grupo: 3º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoques clave: Inclusión, Pensamiento Crítico, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interdisciplinariedad (Acoso escolar)

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Debatir acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con integración interdisciplinar del tema: Acoso escolar/bullying, promoviendo la reflexión y el debate desde una perspectiva de derechos humanos.

FASE 1. INICIO (10 minutos)

1. Dinámica de activación:

   
   
   
   
   • El docente presenta una breve secuencia de imágenes o frases relacionadas con situaciones de discriminación e inclusión, dentro y fuera del contexto escolar (por ejemplo: una persona con discapacidad accediendo a la escuela, una noticia sobre bullying, una marcha por los derechos humanos).
   
   
   • Se pregunta:
     
     
     • ¿Qué observan en estas imágenes?
     
     
     • ¿Cómo se relacionan estas situaciones con los derechos humanos?
     
     
     • ¿Han sido testigos o conocen casos similares en su vida escolar?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Propósito y Problematización:

   
   
   
   
   • El docente explica brevemente el propósito de la sesión y presenta el problema central de la clase:
     
     
     • "*En nuestra escuela se han registrado casos de acoso escolar (bullying), y no todas las personas se sienten inclu