Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
SESIÓN 1 DE 4
GRADO: 3º de Primaria
CONTENIDO: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
PROYECTO COMUNITARIO: “Nos ponemos de acuerdo para mejorar nuestra escuela”
DURACIÓN: 45 minutos

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos reconozcan que expresar sus ideas con claridad, acompañadas de razones que las sustenten, ayuda a que otros las comprendan.

ENFOQUES TRANSVERSALES:

• Pensamiento crítico


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Comprensión lectora (interdisciplinaridad)

FASE: Diagnóstico y exploración de conocimientos previos

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. INICIO (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación:
     Recibe a los estudiantes con una breve charla sobre la importancia del diálogo para resolver problemas en la escuela y en la comunidad.
   
   
   • Preguntas generadoras:
     ¿Alguna vez han tenido que ponerse de acuerdo con otras personas? ¿Cómo fue? ¿Qué ayudó a que se entendieran?
   
   
   • Propósito de la sesión:
     Comunica el objetivo de la clase: “Hoy vamos a aprender a expresar nuestras ideas con claridad y decir por qué pensamos así, para que nos entiendan mejor durante los diálogos”.
   
   
   • Conexión con la cultura:
     Menciona algún ejemplo local o de la cultura de la región donde el diálogo ayudó a resolver un conflicto o a tomar decisiones (puede ser una anécdota, leyenda o experiencia escolar).
   
   
   
   



2. DESARROLLO (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura compartida (10 minutos):
     Lee en voz alta un texto breve (cuento, fábula o anécdota) donde los personajes dialogan y toman acuerdos. Ejemplo: “El árbol y los animales”, donde varios anima