Materiales, procesos técnicos y comunidad.
yami 26- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Materia: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria (12-15 años)
Título de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Igualdad de género, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (disciplina), Aprendizaje-Servicio
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
METODOLOGÍA:
Aprendizaje-Servicio: Los estudiantes trabajarán en identificar materiales de uso común en su comunidad, abordando necesidades reales con propuestas viables y sostenibles, fomentando valores de servicio, igualdad y equidad en el trabajo en equipo.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación
Dinámica de apertura:
Presenta una caja con diversos objetos cotidianos (por ejemplo: vaso de vidrio, bolsa de plástico, cartón, pedazo de tela, lata de aluminio, etc.)
Preguntas generadoras:
- ¿De qué material está hecho cada objeto?
- ¿Cómo creen que se hicieron?
- ¿Quiénes usan estos objetos en casa o en la escuela? ¿Hombres, mujeres, ambos?
Plenaria breve:
Enfatiza la importancia de que todos los estudiantes, sin distinción de género, puedan identificar y manipular materiales y técnicas tecnológicas.
Conexión interdisciplinar:
Explica cómo la disciplina (buen comportamiento y atención) en el aula ayuda a que todos participen y aprendan en igualdad.