Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Importancia de conocer la historia personal y familiar.


• Presentación de un árbol genealógico para mostrar la relación entre los miembros de una familia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lista de sucesos importantes en su vida y en la vida de sus familiares.

Sesión 2:

• Lectura de diferentes ejemplos de historias personales y familiares.


• Análisis de las preguntas clave que nos hacen comprender la importancia de conocer nuestra historia familiar.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos escribirán una pequeña autobiografía y una breve historia de su familia.

Sesión 3:

• Organización de la información: Antes, durante y después.


• Actividad de ordenamiento temporal: Los alumnos organizarán los sucesos de su historia personal y familiar en una línea temporal.

Sesión 4:

• Reflexión sobre los sucesos ordenados y su relación con la historia personal y familiar.


• Discusión de los cambios que han ocurrido en diferentes aspectos de la vida (tecnología, costumbres, etc.).


• Actividad de debate: Los alumnos discutirán en grupos sobre los cambios más significativos en su historia personal y familiar.

Sesión 5:

• Presentación de los trabajos realizados por los alumnos.


• Comparación de las historias personales y familiares para encontrar similitude