Introducción al álgebra.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Matemáticas
Contenido: Introducción al álgebra
Duración: 50 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.

Enfoques integrados:

• Vida saludable


• Pensamiento crítico


• Interdisciplinariedad: Alimentación


• Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase de Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la reflexión a partir de un problema real vinculado a la alimentación y la salud.

1. Dinámica de apertura:
   El docente inicia la clase mostrando una imagen de diferentes recipientes de alimentos (como cajas de cereal, latas de atún y vasos de jugo), y pregunta al grupo:

   
   
   
   
   • ¿Por qué creen que es importante saber el volumen o el área de estos envases para la alimentación y la vida saludable?
   
   
   • ¿Qué relación creen que tiene esto con las matemáticas?
   
   
   
   



2. Conexión con vida saludable:
   Se promueve la reflexión grupal: “¿Han escuchado que el tamaño de las porciones es importante para una dieta equilibrada? ¿Cómo podríamos calcular cuánta comida cabe en un envase?”

   
   



3. Planteamiento del reto:
   El docente expone el reto de la sesión:
   “Hoy comenzaremos a descubrir cómo las matemáticas nos ayudan a representar y calcular áreas y volúmenes, iniciando con el álgebra y relacionándolo con un problema de alimentación saludable.”

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Guiar a los estudiantes para que, a través de la indagación, representen situaciones problemáticas c