Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
IAN CRUZ- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6
Nivel: Preescolar 3º
Rango de edad: 3 a 6 años
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo (PDA): Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Duración: 45 minutos
Temática transversal: Vida saludable e Igualdad de género
Atención al problema: Ausentismo escolar
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6
Propósito de la Sesión
Introducir a los niños y niñas en la identificación de los saberes familiares y comunitarios, reconociendo su utilidad cotidiana en el hogar y la comunidad, motivando la importancia de asistir a la escuela para compartir y aprender juntos, cuidando la salud y promoviendo la igualdad de género.
1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Dinámica de Bienvenida:
Sentados en círculo, cada niño o niña mencionará su nombre y dirá con qué miembro de su familia o comunidad suele aprender algo nuevo en casa (por ejemplo, cocinar, limpiar, curar, sembrar, cuidar la salud, etc.).
Preguntas detonadoras:
- ¿Quién te enseña cosas en casa?
- ¿Por qué crees que es importante aprenderlo?
- ¿Qué podemos aprender unos de otros aquí en la escuela?
Objetivo: Generar un clima de confianza e interés, exaltar la diversidad de saberes en cada familia y comunidad, y destacar la importancia de acudir a la escuela para aprender juntos y compartir estos saberes.