Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 1

Nivel: Primaria 1º (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
PDA (Propósito didáctico de aprendizaje): Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.

ENFOQUE Y METODOLOGÍA

Metodología: Proyecto comunitario: “¡Enviemos un mensaje!”
Eje transversal: Comprensión lectora
Enfoque: Igualdad de género e inclusión (todas las voces cuentan; todos los medios valen).

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Estrategia de apertura:
La maestra o maestro saluda a las y los estudiantes y les presenta una pregunta detonadora:
"¿Qué harían si quieren enviar un mensaje a una persona que vive lejos, como una abuela, un tío o una amiga?"

Se anima a que todos y todas participen, respetando los turnos y valorando todas las ideas.
Se elabora en el pizarrón un “mapa de ideas” con los medios propuestos: cartas, teléfono, fotos, videos, mensajes de voz, correo electrónico, etc.

Dinámica breve de inclusión:
Se invita a una niña y a un niño a compartir su ejemplo, enfatizando que TODAS y TODOS pueden enviar mensajes, sin importar género o capacidades, y que existen muchos modos para hacerlo accesible para todas las personas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central del proyecto:
El grupo se divide en equipos mixtos y diversos (buscando siempre equilibrio de género y participación de estudiantes con necesidades educativas especiales).
Cada equipo recibe u