Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

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Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2


Contenido:
Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Grado:
2º de Primaria (6-8 años)


Duración:
45 minutos


Secuencia Didáctica:
Sesión 1 – Diagnóstico/Exploración
Sesión 2 – Implementación/Reflexión (no incluida)



Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Metodología:
Aprendizaje-Servicio (ApS), con enfoque interdisciplinar y atención al problema de convivencia, a través de actividades inclusivas y desde una perspectiva de interculturalidad crítica.



1. Inicio (10 minutos)


Dinámica de bienvenida: “La Telaraña de la Empatía”



  • Espacio: Aula dispuesta en círculo, todos visibles.

  • Material: Hilo de estambre de colores.

  • Estrategia: La maestra inicia sosteniendo el estambre y diciendo su nombre y una cualidad positiva (ejemplo: “Soy Laura y soy una buena amiga”). Luego arroja el estambre a un compañero, quien debe presentarse y decir otra cualidad que valore en sí mismo o en otros. El proceso continúa hasta que todos participen, formando una "telaraña".

  • Propósito: Reconocer que todos somos diferentes, pero estamos conectados; anticipar la importancia de escucharnos y respetarnos, principios de la convivencia y la empatía.

  • Inclusión: Se apoya a estudiantes que lo requieran, permitiendo expresarse con gestos, dibujos o palabras, según sus posibilidades.

  • Interculturalidad: Se invita a compartir cualidades relacionadas con su cultura, familia o comunidad.



**2. Desarrollo (