Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 3

Grado: 4º de Primaria
Edad de los estudiantes: 8 a 10 años
Contenido: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Objetivo (PDA): Participa en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución
Metodología: Aprendizaje basado en Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Valores
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 3

Propósito de la sesión
Que los alumnos comprendan qué es una entrevista, para qué sirve, cómo puede usarse para investigar problemáticas de la comunidad y cómo se relaciona con los valores y la inclusión. Así mismo, que aprendan a formular preguntas críticas y respetuosas.

1. Inicio (10 minutos)
Dinámica de activación y sensibilización

• Bienvenida inclusiva: Saludo a todos por su nombre y breve ronda de presentación donde cada quien menciona una situación que le gustaría mejorar en su comunidad o escuela.


• Pregunta detonadora al grupo:
  “¿Alguna vez han hablado con alguien mayor para aprender algo nuevo o para saber cómo resolver un problema?”


• Breve explicación con ejemplos visuales: Explicar qué es una entrevista y para qué sirve con imágenes y ejemplos sencillos (cartulinas o proyector).


• Relación con los valores: Reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar diferentes opiniones y vivencias. Preguntar:
  “¿Por qué es importante respetar y escuchar a todas las personas, aunque piensen o vivan diferente?”

2. Desarrollo (25 minutos)

**Trabajo Colaborativo y Cr