Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Título de la Secuencia:
Los Efectos de la Pandemia de COVID-19 en mi Familia, Escuela y Comunidad

Grado:
Primaria Segundo grado (6-8 años)

Duración:
45 minutos

Metodología:
Aprendizaje Servicio (APS)

Enfoque:
Vida Saludable

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reflexiona en torno a sus experiencias en cuanto al aprendizaje en línea, cambios en las relaciones con sus pares y nuevas formas de comunicación a través de las tecnologías digitales.

Problema a atender:
Desinterés

Disciplinas integradas:
Formación Cívica y Ética, Español, Tecnología y Vida Saludable.

Estructura de la Sesión

1. Activación e Inicio (10 minutos)

• Dinámica Rompehielos:
  Reunir al grupo en círculo. Invitarles a participar en el juego “La pelota viajera”: un alumno sostiene una pelota suave y dice: “Durante la pandemia, yo…”, completando con algo que hizo diferente, sintió o aprendió, luego lanza la pelota a otro compañero que repite la dinámica.
  Propósito: Activar recuerdos y establecer un ambiente de confianza.


• Pregunta generadora:
  ¿Cómo cambió nuestra vida cuando no podíamos venir a la escuela?
  Propicia la expresión de sentimientos y experiencias, comenzando a despertar el interés y la empatía.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Cuento breve con imágenes:
  La maestra leerá un cuento corto titulado “Un día en mi escuela virtual” (preparado previamente con ilustraciones grandes) donde se narra la experiencia de un niño durante las clases en línea.
  Preguntas intercaladas:
  
  
  • ¿Cómo se siente el personaje?
  
  
  • ¿Qué cosas buenas y difíciles le