Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Los alumnos de cuarto no reconocen cuál es el estudio de los números".

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del problema "Los alumnos de cuarto no reconocen cuál es el estudio de los números".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números y cómo los utilizan en su vida cotidiana.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de entender y estudiar los números en diferentes contextos.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en casa o en la biblioteca sobre la historia de los números y su evolución a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán lo que han investigado y debatirán sobre las diferentes formas de representar los números a lo largo de la historia.


• Actividad: Realizar un juego de adivinanzas matemáticas, donde los alumnos deben adivinar el número pensado por otro compañero a partir de pistas numéricas.


• Reflexión: Promover la reflexión sobre la importancia de conocer la sucesión numérica para resolver el juego de adivinanzas.

Sesión 3:

• Repaso de la sucesión numérica: Los alumnos revisarán en grupos pequeños la sucesión numérica hasta cinco cifras, tanto en esp