Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estudio de los números – Fracciones y su notación decimal
PDA: Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5, y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades matemáticas

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes exploren y comprendan la relación entre determinadas fracciones y sus equivalentes decimales, identificando su uso en la vida cotidiana, a través de estrategias de indagación, colaboración y reflexión crítica.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad Inicial: Descubriendo fracciones cerca de nosotros (10 minutos)

• El docente inicia la clase preguntando:
  ¿Dónde han visto o usado fracciones fuera de la escuela?
  (Ejemplo: en una receta, al repartir una pizza, en videojuegos, etc.)


• Se promueve la participación de todo el grupo, privilegiando el turno voluntario y la escucha activa.


• Se presentan imágenes diversas (una pizza dividida, una regla, recipientes de cocina) para asegurar accesibilidad visual y comprensión a diferentes estilos de aprendizaje.

Inclusión:
Se permite que los estudiantes se expresen de manera oral, escrita o a través de dibujos para atender diferentes formas de comunicación.

Pensamiento Crítico:
Se anima a preguntar:
¿Por qué creen que usamos fracciones? ¿Sería difícil vivir sin ellas?

2. Indagación guiada: ¿Cuánto es en decimal? (15 minutos)

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