Sesión 1 – “Descubriendo nuestro entorno a través de la música y los cuentos”**

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 6

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Emplea palabras cuya escritura conoce como pistas para la lectura de títulos y nombres de personajes y lugares donde se desarrollan las historias
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lectoescritura
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Transversalidad: Lenguaje, Música, Cívica y Ética

Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Descubriendo nuestro entorno a través de la música y los cuentos”

Propósito de la sesión:
Que los alumnos reconozcan e identifiquen palabras familiares presentes en títulos y nombres de personajes/lugares, a partir de la exploración de canciones, rondas y cuentos tradicionales de su comunidad, desarrollando habilidades de lectoescritura, pensamiento crítico e inclusión.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad: “Ronda de los Nombres”

• Dinámica: Cada estudiante menciona su nombre y el nombre de su colonia, barrio o comunidad. Se escribe en una cartulina o pizarrón el listado de nombres.


• Inclusión: Se apoya a quienes tengan dificultades de expresión oral o escrita, permitiendo que se expresen mediante dibujos o apoyos visuales.


• Pensamiento crítico: Se pregunta: ¿Por qué creen que los nombres de las personas y los lugares son importantes en las historias? ¿Qué nos dicen sobre lo que sucede en ellas?

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Exploración de canciones y cuentos del entorno

• Materiales: Frag