Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato, relacionado con el problema del consumo y ventas de estupefacientes de forma deliberada.

Ramírez Leyte Karina
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato, relacionado con el problema del consumo y ventas de estupefacientes de forma deliberada.


Objetivo:



  • Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre el problema del consumo y ventas de estupefacientes de forma deliberada, involucrándolos desde edades tempranas.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema del consumo y ventas de estupefacientes de forma deliberada.

  • Conversación sobre los peligros y consecuencias de estas acciones.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.

  • Actividad: Los alumnos crearán dibujos o ilustraciones que representen una situación relacionada con el tema.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de los dibujos o ilustraciones realizados por los alumnos.

  • Conversación sobre las diferentes situaciones representadas.

  • Actividad: Los alumnos se organizarán en grupos y crearán una historia que involucre una situación relacionada con el tema. Deberán cuidar el orden lógico de los hechos.

  • Los grupos presentarán sus historias al resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y de las historias creadas por los grupos.

  • Actividad: Los alumnos escribirán individualmente una historia basada en una situación relacionada con el tema.

  • Los alumnos intercambiarán sus historias y las leerán en voz alta.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Discusión sobre las historias escritas por los alumnos.

  • Actividad: Los alumnos seleccionarán una historia escrita por un compañ