Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN ÚNICA DE CLASE

Nivel: Preescolar 2° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido a trabajar: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género, Convivencia
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1

Propósito de aprendizaje (PDA):

Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Actividad: Círculo de bienvenida y activación saludable

• Todos los niños y niñas se sientan en círculo, promoviendo la convivencia e igualdad (todos somos parte importante).


• Breve charla: "Hoy vamos a divertirnos jugando con las palabras de nuestra comunidad y aprenderemos cómo las personas se expresan de diferentes maneras."


• Ejercicio de respiración y movimientos suaves: “Respiremos profundo y estirémonos juntos para cuidar nuestro cuerpo y prepararnos para jugar.”


• Presentación de la importancia de cuidar nuestra voz y respetar a todas las personas sin importar género o lengua.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: Juegos de lenguaje comunitarios y de igualdad

• Juego 1: “Eco de mi pueblo” (10 minutos)
  
  
  • El o la docente presenta una retahíla tradicional de la comunidad (puede ser en la lengua originaria local o en español).
  
  
  • Los niños repiten juntos, imitando el ritmo y la entonación.
  
  
  • Se fomenta que niñas y niños participen por igual (“Aho