Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura Colectiva por medio del Dictado
Sesión 1 de 6
Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Que las y los estudiantes escriban, aunque no de manera convencional, las ideas que desean comunicar y sean capaces de verbalizarlas, colaborando en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y Activación emocional

• Recibe al grupo con una canción breve sobre la importancia de convivir y respetarnos.


• Sentados en círculo, pregunta:
  "¿Por qué es importante convivir bien con todas y todos en el salón?"


• Registra en el pizarrón algunas respuestas, asegurando que todos puedan participar y se puedan expresar en su lengua y forma preferida (considera lenguaje de señas, pictogramas, o cualquier medio necesario para la inclusión).

Propósito de la Sesión

• Explica:
  "Hoy vamos a trabajar juntos para escribir una historia sobre cómo podemos convivir mejor en nuestro salón. Usaremos el dictado colectivo, eso significa que yo escribiré lo que ustedes me digan, para que todos colaboremos."

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Lluvia de ideas (7 minutos)

• Invita a que compartan situaciones en las que la convivencia ha sido buena y otras en las que no tanto.


• Registra con palabras clave, dibujos o pictogramas para que todos puedan comprender.

b) Selección del tipo de texto (3 minutos)

• En conjunto, deciden el tip