Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México, para su disfrute y valoración
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora (Español) – Interculturalidad crítica – Pensamiento crítico
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):

Que las y los estudiantes lean mitos y leyendas de México, identificando las características y funciones de cada tipo de texto, para reconocer su valor en la cultura y la comunidad.

Actividades

1. Actividad Inicial – Sensibilización e Interculturalidad (10 min)

• Dinámica de diálogo: En círculo, la maestra pregunta:
  "¿Qué historias conocen que expliquen el origen de algo en su comunidad, familia o pueblo?"


• Los alumnos comparten brevemente leyendas, mitos o relatos escuchados.


• Se reflexiona sobre la importancia de las historias en las culturas y comunidades.


• Enfoque: Se resaltan las diferencias y riquezas culturales de los relatos, promoviendo el respeto a la diversidad y fomentando el pensamiento crítico al cuestionar los significados detrás de cada relato.

2. Actividad de Desarrollo – Lectura y análisis guiado (20 min)

• Organización en equipos pequeños: Cada equipo recibe una copia breve de un mito o leyenda mexicana representativa de alguna región del país (ej. La leyenda del Popocatépetl e Iztaccíhuatl, El callejón del beso, El conejo en la luna, La creación del Sol y la Luna, entre otros).


• Lectura en voz alta alternada dentro de cada equipo para trabajar la comprensión lectora.


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