Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de Clase - Sesión 1 de 4
Asignatura: Física
Grado: Secundaria segundo año (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Los estudiantes analizarán las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describirán casos donde se conserva
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Valores (responsabilidad, honestidad y respeto al entorno)

Fase 1. INICIO (10 minutos)

• Bienvenida e inclusión:
  Se saluda a todos los estudiantes, asegurando que todos se sientan valorados y escuchados. Se pregunta:
  “¿En qué situaciones de la vida cotidiana han visto que se usa o transforma la energía?”
  Se atiende la diversidad permitiendo respuestas verbales, escritas o a través de pictogramas (para estudiantes que lo requieran).

  
  



• Conexión con valores:
  Se plantea:
  “¿Por qué creen que es importante usar la energía de manera responsable y pensando en los demás y en el ambiente?”
  Se recogen varias respuestas diversas, destacando la importancia de la honestidad al reportar experimentos, la responsabilidad en el uso de recursos y el respeto por las opiniones de los demás.

  
  



• Presentación del objetivo:
  Se comenta que hoy comenzarán a explorar cómo funciona la energía, sus tipos y cómo se conserva en nuestro entorno, relacionándolo con el cuidado de los recursos.

  
  

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

• Exploración guiada (Indagación):
  
  
  • Se divide al grupo en equipos heterogéneos (atendiendo a necesidades educativas, género, h