Relatos de mi entorno

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1: Relatos de mi entorno
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad
Problema a atender: Comprensión lectora
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, apropiación de las culturas, lectura y escritura
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno relatará historias relacionadas con actividades y eventos de su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y generar interés.

• Saludo cordial e inclusivo, asegurando que todos los estudiantes, incluidas personas con discapacidad, se sientan bienvenidos.


• Presentación del tema: “Hoy vamos a compartir historias sobre momentos importantes que hemos vivido con nuestras familias, en la escuela o en la comunidad”.


• Dinámica breve: En círculo, los alumnos mencionan, por turno, una actividad relevante hecha el fin de semana (ejemplo: “Fui al parque con mi abuelita”).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué es un evento importante para ti?
  
  
  • ¿Cómo podemos contarle a otros lo que vivimos?
  
  
  
  


• Se hace énfasis en que todos los relatos, de cualquier cultura y familia, son valiosos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Guiar la construcción de relatos personales en torno a eventos familiares, escolares o comunitarios, promoviendo la comprensión lectora y la expresión oral inclusiva.

2.1. Lectura en voz alta (10 minutos)

• La maestra lee (o selecciona un alumno que desee leer) un breve cue