Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Ciencias Naturales (Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética)
Nivel: Primaria, 6º grado (10-12 años)
Contenido central: Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción, prevención de ITS y embarazos en adolescentes.
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 6
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje transversal: Valores
Enfoques: Inclusión y Vida saludable
Objetivo de aprendizaje (PDA): Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.

1. Propósito de la sesión:
Que los alumnos reconozcan las distintas etapas del desarrollo humano y reflexionen sobre cómo sus valores y contexto influyen en las decisiones responsables sobre salud sexual y reproductiva, en un ambiente de respeto, inclusión y cuidado de la salud.

2. Secuencia didáctica

A. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de apertura:
  Breve juego de asociación: El docente mostrará tarjetas con palabras como "infancia", "adolescencia", "adulto", "derechos", "salud", "decisiones". Los alumnos, en equipos pequeños, dirán rápidamente una característica de cada etapa y cómo podrían cuidar su salud en esa etapa.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo cambia nuestro cuerpo y nuestra forma de pensar a medida que crecemos?
  
  
  • ¿Qué decisiones vamos tomando sobre nuestro cuerpo y salud a lo largo de la vida?
  
  
  
  


• **Acuerdo de respeto e inclusi