Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 2º (Alumnos de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Reconociendo alimentos y bebidas saludables y no saludables
Enfoques: Inclusión, Vida Saludable, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinar con Trabajo en Equipo

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.

Propósito de la sesión:
Que los niños y niñas identifiquen, a través del diálogo, la observación, el juego y la colaboración, los alimentos y bebidas saludables y los que no lo son, valorando la diversidad de opciones alimentarias en su comunidad.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida: “El círculo de los alimentos”. Sentados en círculo, cada niño comparte cuál fue el último alimento o bebida que consumió. La docente valida todas las respuestas y agradece la participación.


• Lectura breve y dialogada: La docente narra un cuento corto ilustrado sobre dos personajes que eligen alimentos diferentes para su desayuno (uno saludable, otro no saludable, considerando diversidad cultural y de contexto).


• Propósito de la sesión: Se explica a los niños que aprenderán a identificar qué alimentos y bebidas nos ayudan a estar sanos y cuáles no, y que lo harán platicando y trabajando en equipo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• **Actividad gru