SESIÓN 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar, 2º grado
Edad: 3 a 6 años
Tiempo: 45 minutos
Contenido Central: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Tema transversal: Trabajo en equipo
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad
Metodología: Aprendizaje Servicio

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Las niñas y los niños indagan acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecian la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.

Secuencia Didáctica: SESIÓN 1

1. Actividad de Recepción (5 minutos)

Dinámica de bienvenida:

• Saludo inclusivo: cada niño/a elige una forma de saludo (palabra, gesto, imagen) para compartirla y practicarla en grupo.


• Breve conversación: ¿Qué comieron hoy en la mañana? ¿Quién les ayudó a elegir su desayuno?

Enfoque de Inclusión: Los saludos pueden ser hablados, con señas, o usando pictogramas. La maestra apoyará a niñas/os con necesidades específicas de comunicación.

2. Motivación y Exploración Guiada (10 minutos)

Círculo de diálogo:

• Pregunta generadora: “¿Conocen platillos que sólo se comen en su familia o comunidad? ¿Qué alimentos creen que nos ayudan a estar saludables?”


• Presentación de imágenes (con apoyos visuales y auditivos) de distintos platillos mexicanos: atole, tamales, nopalitos, frutas, aguas frescas naturales.


• Se fomenta la expresión libre: cada niño/a elige una imagen que le llame la atención y explica por qué le gusta o le interesa.

Pensamiento Crítico: Se guía l