Características del sonido y la luz.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 1
Bloque: Ciencias Naturales
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Características del sonido y la luz
Enfoque: Aprendizaje por indagación, interdisciplinariedad (Convivencia), pensamiento crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:

• El docente inicia la clase preguntando a los alumnos:
  
  
  • ¿Qué es la luz? ¿De dónde viene? ¿Dónde la vemos?
  
  
  • ¿Qué pasa cuando la luz toca diferentes cosas?
  
  
  
  


• Se invita a los alumnos a compartir ejemplos cotidianos (la luz del sol, lámpara, linterna, reflejo en el agua, etc.)


• Se presenta brevemente el reto: "Hoy descubriremos cómo se comporta la luz con distintos materiales y aprenderemos a trabajar juntos para resolver estas preguntas".

Estrategia de convivencia:

• Se habla sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los compañeros al trabajar en equipo, vinculándolo con la convivencia escolar.

2. Desarrollo (25 minutos)
Indagación experimental en equipos

• Los alumnos se dividen en equipos, cada uno recibe una caja con objetos fabricados de diferentes materiales: vidrio (frasco), madera (regla), metal (cuchara), papel (hoja), plástico (vaso), y una linterna pequeña.


• Se les presenta la pregunta guí­a:
  
  
  • ¿Qué sucede c