Sesión 1 de 6**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6

Asignatura: Matemáticas
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Introducción y exploración de figuras geométricas

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Enfoques metodológicos:

• Aprendizaje por Indagación


• Pensamiento Crítico


• Artes y Experiencias Estéticas


• Comprensión lectora (interdisciplinar)

Etapas de la clase (45 minutos):

1. Apertura (10 min)

Activación de saberes previos y detonante estético:

• El docente muestra una serie de imágenes artísticas (ejemplo: obras de Vasili Kandinsky o mosaicos mexicanos) donde predominan formas geométricas.


• Se realiza una breve lectura narrativa (cuento corto) sobre un pintor que descubre figuras escondidas en su taller, y los alumnos deben identificar qué figuras geométricas creen que aparecen en la historia.


• Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué formas reconocieron en las imágenes y en el cuento?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirve observar figuras en nuestro entorno y en el arte?
  
  
  
  


• Propósito: Favorecer la comprensión lectora al extraer información del texto y relacionarla con lo visual; despertar interés estético y conectar el tema con el arte.

2. Desarrollo (25 min)

Indagación y exploración guiada:

• Actividad 1: Explorando la retícula
  
  
  • Se entrega a c