La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 2° Secundaria

Bloque Temático:
La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión: 1 de 6

Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque:
Inclusión, pensamiento crítico e interdisciplinariedad (Comprensión lectora)

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito:
Contextualizar el tema y activar conocimientos previos, promoviendo inclusión y participación igualitaria.

Actividades:

1. Bienvenida y normas de convivencia:
   Breve saludo y recordatorio de que todas las opiniones tienen valor. Se garantizan espacios de participación para todos/as, respetando los turnos y apoyando la expresión oral de quien lo requiera.

   
   



2. ¿Qué sabemos?:
   Exposición breve: La maestra/maestro presenta una imagen/mapa de rutas comerciales medievales (impreso o en proyección) y pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Por qué creen que las ciudades en Europa y Asia crecieron tanto en ese tiempo?
   
   
   • ¿De qué manera el comercio podría cambiar la vida de las personas?
   
   
   • ¿Qué relación tendrá esto con el surgimiento de grandes ciudades?
   
   
   
   

   Se invita a que todos aporten, permitiendo participación por escrito o verbal, ajustando apoyos según necesidades (lectura asistida, pictogramas, etc.).

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito:
Presentar un problema realista y guiar la indagación colaborativa, integrando la comprensión lectora y promoviendo el pensamiento crítico.

Actividades:

1. **Presentac