Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Neftali Arciniega- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3
Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión, Igualdad de género y Valores
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción y Sensibilización
PDA: Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
1. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que las y los estudiantes reconozcan qué es la equidad de género y reflexionen sobre los valores y la importancia de distribuir de manera justa las responsabilidades en la familia, la escuela y la comunidad, integrando acciones de inclusión.
2. APERTURA (10 minutos)
Dinámica de sensibilización:
“Todos y todas podemos”: El docente presenta dos imágenes: una de una familia actual y otra de una familia tradicional. Invita a las y los alumnos a observar y detectar en qué se parecen y en qué se diferencian, enfocándose en quiénes realizan las tareas de la casa y cómo se distribuyen las responsabilidades.
Preguntas detonadoras:
- ¿Quién ayuda en las tareas de la casa?
- ¿Por qué creen que algunas personas hacen más que otras?
- ¿Es justo que solo unas personas tengan ciertas tareas? ¿Por qué?
Valor trabajado: Justicia e igualdad.
Inclusión: Se invita a que todos y todas participen, considerando distintas formas de comunicación (oral, escrita, dibujos).
3. DESARROLLO (25 minutos)
Actividad 1: Relatos en círculo
Cada estudiante comparte una breve experie