Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

PLANEACIÓN SESIÓN DE CLASE: ARTES 1° SECUNDARIA
Contenido:
Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Método: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género
Interdisciplinariedad: Problemática de convivencia

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación y encuadre

• Recepción y ambientación: La clase inicia con música suave y neutral. Alumnos se colocan en círculo.


• Saludo inclusivo: Breve dinámica de saludo corporal (cada quien inventa un saludo sin contacto físico, respetando la diversidad).


• Presentación del tema:
  
  
  • La docente explica: “Hoy vamos a explorar cómo nuestras emociones y experiencias familiares pueden expresarse artísticamente a través de nuestro cuerpo y el movimiento. Reflexionaremos también sobre cómo la convivencia, desde la igualdad de género y el respeto, impacta en lo que sentimos y cómo lo expresamos”.
  
  
  
  


• Preguntas detonadoras (oral):
  
  
  • ¿Qué emociones surgen en casa o en la escuela?
  
  
  • ¿Cuándo has sentido alegría, enojo o tristeza por algo que viviste con tu familia?
  
  
  • ¿Te has sentido tratado con igualdad o de manera diferente por ser quien eres?
  
  
  
  

Propósito: Motivar la reflexión sobre experiencias personales y su relación con la convivencia y la igualdad de género.