La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de Clase: Español 1º Secundaria - Sesión 1 de 2

Contenido:
La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Enfoques Transversales:

• Vida saludable


• Artes y experiencias estéticas


• Comprensión lectora

Metodología:
Proyecto comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, a través de un cuento.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:
Recibe a los estudiantes con música suave de fondo, promueve una atmósfera relajada. En el pizarrón, escribe la frase:
"El español es una herramienta para transformar nuestra comunidad."

Dinámica Rompehielos:

• Pide a los alumnos cerrar los ojos y pensar en un problema que hayan observado en su comunidad (puede ser relacionado con salud, medio ambiente, convivencia, etc.).


• Después de un minuto, solicita que compartan brevemente (en una sola frase) su problemática con el grupo. Anota en el pizarrón 4 o 5 ejemplos.

Propósito de la sesión:
Explicitamente menciona que durante esta clase vamos a explorar cómo el español, a través de la creatividad y el arte, puede ayudarnos a comprender y proponer soluciones a problemas de nuestro entorno.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Actividad de Comprensión Lectora (10 minutos):

• Entrega un breve cuento de autor mexicano que aborde una problemática comunitaria (por ejemplo, la contaminación del agua, el ruido, el bullying, etc.).


• En parejas, los estudiantes realizan una lectura silenciosa.


• Después, respo