Historia personal y familiar**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA 2º DE PRIMARIA

Secuencia Didáctica: Historia personal y familiar
Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Grado: 2º de primaria (6 a 8 años)
Enfoques transversales: Vida saludable, Apropiación de las culturas mediante lectura y escritura, Convivencia
Metodología: Aprendizaje servicio

OBJETIVO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes escriban acerca de sucesos importantes de su historia personal y familiar, apoyándose con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Iniciar la construcción de una línea del tiempo personal y familiar, reflexionando sobre momentos significativos y la importancia de la convivencia sana en esos recuerdos, valorando hábitos de vida saludable y diversidad cultural.

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida:
  Ronda breve donde cada alumno comparte con el grupo un suceso importante que recuerde de su vida, y cómo se sintió conviviendo con las personas en ese momento (enfatizando emociones positivas y la importancia de la convivencia sana).

  
  



• Plática breve:
  Conversación guiada sobre qué es una historia personal, para qué sirve conocerla, y cómo la familia y la convivencia influyen en nuestro bienestar y salud emocional.

  
  



• Lectura:
  Lectura compartida de un cuento breve (2 minutos) sobre la historia de una familia de otra cultura o región, promoviendo la apreciación de la diversidad cultural.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad principal (Aprendizaje servicio):
  “Mi historia, mi familia y mi comunidad”
  a) **Organización en equipos pequeños (4-5 ni