El Pensamiento Científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El Pensamiento Científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Objetivo de la clase: Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y la cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Calentamiento global

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema del pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.

• Presentar el tema del pensamiento científico y su relación con la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la vida cotidiana.


• Discutir la importancia de buscar soluciones basadas en el pensamiento científico.


• Presentar el problema del calentamiento global como ejemplo de problemática actual que requiere del pensamiento científico para su resolución.

Sesión 2:

Objetivo: Comprender el proceso de indagación científica y su aplicación en la resolución de problemas.

• Realizar una actividad práctica de observación y registro de datos relacionados con el problema del calentamiento global.


• Analizar los datos recolectados y generar preguntas de investigación.


• Presentar el modelo de indagación científica y sus etapas (observación, pregunta, hipótesis, experimentación, conclusiones).


• Aplicar el modelo de indagación científica al problema del calentamiento global, realizando una lluvia de ideas para cada etapa.

Sesión 3:

Objetivo: Analizar la importancia de la interdisciplinariedad en el pensamiento científico.

• Presentar dife