Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía 1º Secundaria
Sesión 1 de 3: Prácticas de producción, distribución y consumo sustentables
Duración: 50 minutos
Grupo: 1º de Secundaria (12-15 años)
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Contenido: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósitos: Activar conocimientos previos, motivar e introducir la problemática.

1. Saludo y breve dinámica de activación (por ejemplo, una pregunta rápida: ¿Qué hiciste hoy que ayude o dañe al medio ambiente?)


2. Presentación de la problemática:
   
   
   • Se presenta la siguiente situación-problema:
     "En nuestro municipio, los residuos y la contaminación aumentan cada día. Muchos productos que consumimos recorren grandes distancias y generan basura. ¿Es posible cubrir nuestras necesidades sin dañar al planeta? ¿Qué podemos hacer para cuidar el ambiente en nuestra vida cotidiana y en nuestra comunidad?"
   
   
   
   


3. Videoclip breve (2 min) sobre el impacto ambiental de la producción y consumo no sustentables.


4. Planteamiento de la pregunta guía:
   
   
   • "¿Cómo podemos producir, distribuir y consumir de manera que cuidemos el ambiente y nuestra salud?"
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Propósitos: Introducir el concepto de sustentabilidad, identificar prácticas sustentab