Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican fácilmente el entorno que les rodea.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación a los alumnos para que se sientan entusiasmados por aprender sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.

Desarrollo (35 minutos):

Actividad 1: Observación del entorno (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a salir al patio o a un área cercana a la escuela.


• Pedirles que observen detenidamente su entorno y que seleccionen un objeto, persona, ser vivo o lugar que les llame la atención.


• Una vez seleccionado, deberán anotar en su cuaderno una breve descripción de lo que observaron utilizando adjetivos y características específicas.

Actividad 2: Representación plástica (15 minutos):

• En el aula, entregar a cada alumno una hoja en blanco y algunos materiales artísticos como lápices de colores, crayones, acuarelas, etc.


• Pedirles que dibujen o pinten el objeto, persona, ser vivo o lugar que describieron en la actividad anterior.


• Fomentar la creatividad y el uso de colores y formas para representar lo observado.

Actividad 3: Presentación de las representaciones (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a mostrar sus dibujos o pinturas al resto de la