Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de Clase 1 de 2 para Secundaria 1º Inglés
Contenido: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Enfoques:

• Metodología de Proyecto Comunitario


• Interdisciplinariedad: atención al problema de la convivencia


• Vida saludable


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y sensibilización

1. Dinámica de integración:
   El docente inicia con una breve dinámica grupal: “El saludo creativo”. Cada alumno se saludará con quien está a su lado utilizando una expresión artística (puede ser una frase, un dibujo rápido, o una mímica) relacionada con la cultura inglesa (hello, tea time, football, etc.).
   Propósito: Fomentar la convivencia, romper el hielo y situar el tema en la vida cotidiana.

   
   



2. Preguntas generadoras:
   ¿Qué saben sobre la música, la comida, el baile o las costumbres de países donde se habla inglés? ¿Qué manifestaciones conocen? ¿Cómo creen que estas manifestaciones pueden influir en la convivencia?
   Propósito: Activar conocimientos previos, estimular la participación y la reflexión crítica inicial.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y análisis colaborativo

3. Lectura guiada crítica:
   
   
   • El docente presenta breves textos (en inglés sencillo y adaptado) sobre distintas manifestaciones culturales/artísticas de países de habla inglesa: música (ej. Beatles), festivales