El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Jaime
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva


Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:



  • Saludo y presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".

  • Explicación de la importancia de comprender las interrelaciones entre sociedad y naturaleza para entender el espacio geográfico.

  • Presentación del problema: "¿Cómo influye la sociedad en la configuración del espacio geográfico?".


Desarrollo:



  • División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Entrega de material de consulta: textos, imágenes, mapas, etc.

  • Planteamiento de preguntas para guiar la investigación de cada grupo: ¿Cuáles son los factores sociales que influyen en la configuración del espacio geográfico? ¿Cómo se evidencia la interrelación entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico?

  • Tiempo para que los grupos investiguen y reflexionen sobre el problema planteado.

  • Apoyo y orientación a los grupos por parte del docente.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Reflexión en conjunto sobre el papel de la sociedad en la construcción del espacio geográfico.

  • Explicación del objetivo de la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos)
Introducción:



  • Recuperación de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Presentación del nuevo problema: "¿Cómo podemos utilizar la lectoescritura para comprender las relaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico?".


Desarrollo:



  • Actividad de lectura: entrega de textos relacionados con el tema y su discusión en grupos.

  • Actividad de escritura: redacción de un ensayo breve en el que se exponga la importancia de comprender las interrelaciones en