Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Gerardo Galvan
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Contenido central: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, interculturalidad crítica, aprendizaje-servicio, disciplina escolar
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Objetivo: Contextualizar el tema en la realidad de los alumnos y despertar el interés hacia los materiales, su transformación y su importancia en la comunidad local, ligando con la importancia de la disciplina para el trabajo colaborativo y respetuoso.


Actividades:



  • Bienvenida y encuadre: Saludo inicial, presentación breve de la unidad y del objetivo de la sesión.

  • Dinámica "La vuelta al aula": Cada alumno observa y menciona un objeto del aula hecho de diferentes materiales. El docente guía preguntas para identificar de dónde vienen esos materiales y cómo llegaron a convertirse en los objetos que usan.

  • Interrogante generadora: ¿Por qué es importante pensar en el origen y transformación de los materiales que usamos diariamente en nuestra escuela y comunidad?

  • Relevancia comunitaria: Se destaca que, a través de este proyecto, trabajarán en propuestas para optimizar el uso de materiales en la escuela, en beneficio de la comunidad escolar y el entorno.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Objetivo: Comprender el origen y transformación de materiales comunes, pro