Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Español 2º de Secundaria
Proyecto comunitario interdisciplinar: Lectoescritura y apreciación literaria
Duración: 50 minutos
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Contenido: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Ambientación y motivación estética

• El docente recibe a los alumnos con música suave de fondo relacionada con distintos géneros literarios (por ejemplo, música inspirada en El Quijote o en algún poema latinoamericano).


• Se inicia con una breve plática sobre el poder de los textos literarios para hacernos sentir, pensar y entender otras culturas, mostrando brevemente portadas coloridas de obras en español y traducidas.


• Planteamiento del problema: “En nuestra comunidad escolar, ¿qué libros hemos leído realmente? ¿Cómo compartir lo que nos gusta y aprender de los gustos de los demás a través de la literatura?”


• Los alumnos comentan de manera voluntaria si han leído algún libro que les haya emocionado o que simplemente hayan disfrutado, destacando la diversidad de experiencias.


• El docente explica que trabajarán en un proyecto comunitario: crearán un mural literario para compartir recomendaciones, opiniones estéticas y fragmentos de textos que los hayan marcado.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Exploración estética, diálogo y trabajo interdisciplinar

1. Selección y exploración de textos literarios
   
   
   • El aula s