Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 4
Eje temático: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria, 2º grado (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito didáctico (PDA): Que las y los alumnos describan de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Secuencia didáctica de la sesión 1: Explorando nuestro entorno

Inicio (10 minutos)

1. Activación y bienvenida

• El docente da la bienvenida, genera un ambiente cordial y recuerda las reglas de convivencia para favorecer la disciplina (saludar, levantar la mano para participar, respetar turnos).


• Se realiza una breve dinámica de “El objeto misterioso”: el docente presenta una caja cerrada y les dice que contiene un objeto del entorno cercano. Pide a algunos alumnos levantar la mano para decir qué creen que hay dentro, argumentando por qué lo creen (pensamiento crítico).

2. Presentación del proyecto comunitario

• El docente explica que durante las siguientes clases realizarán un proyecto llamado “Mi comunidad, nuestros tesoros”, donde investigarán, describirán y presentarán objetos, seres vivos y lugares importantes de su entorno para compartirlos con la comunidad escolar.


• Se enfatiza la importancia de escuchar, respetar opiniones y participar con orden (disciplina), resaltando que todos podemos aprender del otro y sobre nuestra cultura.

Desarrollo (25 minutos)

**3. Lectura compartid