Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética / Interdisciplinar con Lengua Materna
Nivel: Primaria 6º (10-12 años)
Secuencia didáctica: Los afectos y su influencia en el bienestar
Duración: 45 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema transversal: Convivencia escolar

Objetivo (PDA):
Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.

Inicio (10 minutos):

Activación de saberes previos
La docente recibirá al grupo y les pedirá ponerse en círculo. Luego, planteará la siguiente pregunta para reflexión grupal:
—¿Qué son los afectos? ¿Cómo influyen las emociones en cómo nos llevamos con los demás aquí en la escuela?
Se registrarán en el pizarrón algunas respuestas clave, valorando la diversidad de opiniones y experiencias, y se destacará la importancia de las emociones en la convivencia, haciendo énfasis en el respeto a la diversidad cultural de las expresiones emocionales.

Presentación del reto colaborativo:
La maestra lee en voz alta el caso de “Lucas”, un niño que a veces se enoja y grita cuando no lo eligen para jugar, lo que genera conflicto con sus compañeros.
Se pregunta:
—¿Cómo creen que podríamos ayudar a Lucas a expresar adecuadamente lo que siente para mejorar la convivencia en el grupo?

Desarrollo (25 minutos):

1. Aprendizaje Servicio: Observa, Reflexiona y Planea (Interdisciplinar)
*Los estudiantes se organizarán en equipos de 4 a 5 personas. Cada equipo analizará situaciones de la vid