Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Aula: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Comprensión lectora
Inclusión: Actividades y materiales adaptados a las diversas necesidades de aprendizaje

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubre que se escriben de la misma forma.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Introducir la actividad, motivar y establecer una conexión con la vida cotidiana.

• Saludo inclusivo: Realiza una dinámica breve donde cada alumno dice su nombre en voz alta, permitiendo el uso de señas, pictogramas o apoyo verbal, según las necesidades.


• Contextualización:
  
  
  • Pregunta: “¿Qué mensajes importantes tenemos en nuestro salón o comunidad?”
  
  
  • Presenta imágenes de carteles comunitarios (por ejemplo: “Silencio”, “Prohibido Fumar”, “Bienvenidos”).
  
  
  • Fomenta que los estudiantes mencionen palabras que han visto varias veces en el entorno escolar y comunitario.
  
  
  
  


• Propósito de la sesión: Explica que escribirán juntos un texto para comunicar algo importante a su comunidad escolar.

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Realizar la escritura colectiva guiada por el dictado y la identificación de palabras repetidas.

• Organización Grupal:
  
  
  • Forma pequeños equipos diversos (considerando capacidades, estilos y necesidades).
  
  
  • Asegúrate de que cada grupo cuente con materiales adaptados: hojas, lápices, tarjetas con