Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

yahir Torres
Primaria 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad
Proyecto: Comunidad Narrativa
Problema interdisciplinar: Trabajo en equipo
Enfoques transversales: Inclusión y Igualdad de género


Propósito de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes escuchen narraciones, comenten y pregunten sobre lo que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza, desarrollando así habilidades de comunicación, escucha activa, trabajo en equipo e inclusión.



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Actividad de inicio (10 minutos): “El círculo de historias”



  • Recepción cálida, saludos inclusivos y breve plática sobre la importancia de escuchar a quienes nos rodean en la familia, la escuela y la comunidad.

  • Presentación del propósito: Explicar que hoy compartirán historias importantes para cada quien, aprendiendo a escuchar, preguntar y trabajar juntos.

  • Breve dinámica de sensibilización: “Todos somos importantes” (cada estudiante dice su nombre y una cualidad, para reconocerse como únicos e igual de valiosos).


2. Desarrollo (25 minutos): “La caja de historias”



  • Formación de equipos equitativos, procurando mezclar géneros y capacidades diversas (apoyar cuando sea necesario).

  • Explicar la actividad: Cada equipo recibirá una “caja de historias” (puede ser una caja real o figurada con imágenes o tarjetas).

  • Dentro de la caja hay tarjetas que muestran situaciones o eventos familiares, escolares o comunitarios (ej.: “El cumpleaños de mi abuela”, “La limpieza del parque”, “El desfile escolar”, “Una tarde de juego