Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Lidia Ramirez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 4: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación, Interculturalidad crítica, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática transversal: Cuidado del ambiente
Secuencia didáctica: Sesión 1. Introducción e indagación inicial



Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los estudiantes indagan y describen el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde viven, y establecen relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.



1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar saberes previos y motivar la curiosidad.


Estrategia intercultural:



  • Se presentará un mural con imágenes y textos breves sobre diferentes comunidades de México (rurales, urbanas, indígenas, afrodescendientes) y cómo interactúan con la naturaleza localmente.

  • Pregunta detonadora:
    ¿Cuál de estas imágenes se parece más a tu comunidad? ¿Por qué?


Dinámica:



  • En equipos pequeños (heterogéneos), los alumnos observan el mural y comparten sus ideas.

  • Breve lectura colectiva en voz alta del texto: “Nuestra naturaleza, nuestra salud: historias de comunidades mexicanas”, que narra cómo una niña otomí observa cambios en su río.



2. Desarrollo (25 minutos)


Propósito: Iniciar indagación sobre el impacto de las actividades humanas en su entorno local y su salud.


Metodología de indagación:



  1. Formulación de preguntas:

    • Guía docente: ¿Cuáles actividades humanas observan en su comunidad que cambian la n