Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA - SESIÓN 1 DE 1

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Convivencia
Enfoques transversales: Inclusión e igualdad de género
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

1. Organización de la clase

Espacio: Aula acondicionada con círculo de sillas y tapete central, materiales de apoyo visual, objetos de la comunidad y grabaciones en lenguas originarias.

Materiales:

• Tarjetas ilustradas con palabras en español y lengua originaria


• Grabaciones de saludos/oraciones en la lengua de la comunidad y otras lenguas


• Objetos representativos de la comunidad


• Cartulinas, crayones y títeres


• Pulseras de colores para formar equipos de manera aleatoria

2. Secuencia Didáctica

A. Apertura (10 minutos)

Saludo comunitario:
La docente inicia saludando en español y en una lengua originaria (puede apoyarse en audio o un auxiliar de la comunidad). Los niños se saludan entre sí, imitando las palabras y gestos. Se refuerza que todos los saludos y formas de hablar son igual de valiosos.
Dinámica de integración:
Cada niña y niño dice su nombre y una palabra especial de su casa o comunidad, ya sea en español o en otra lengua. Se promueve el respeto y el entusiasmo por escuchar diferentes palabras y sonidos.

Mensaje inclusivo y de convivencia:
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