Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

David Aguilar
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 2° Secundaria
Sesión 1 de 2: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas



Objetivo de Aprendizaje (PDA):
"Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio."


Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica e Inclusión
Competencia Interdisciplinar: Comprensión lectora



INICIO (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y contextualización intercultural



  1. Dinámica Inclusiva "Palabras viajeras":
    Los estudiantes en círculo comparten una palabra o concepto que asocian con "independencia" (puede ser en alguna lengua originaria si algún estudiante lo prefiere). El docente recopila las palabras en el pizarrón.



  2. Planteamiento del Problema:
    Se presenta el siguiente caso-problema:
    “Durante 1821, diversos grupos sociales en México tomaron distintas posturas ante la independencia. ¿Qué significó para cada grupo este proceso? ¿Cómo se consumó la independencia y por qué surgió un Imperio en ese contexto?”


    Se destacan las voces y resistencias de pueblos indígenas, afrodescendientes y criollos, promoviendo una perspectiva intercultural crítica.


    Propósito: Motivar la reflexión desde la diversidad y reconocer distintos agentes históricos.





DESARROLLO (30 minutos)


Trabajo en equipos, análisis de fuentes y comprensión lectora



  1. Formación de equipos heterogéneos e inclusivos:
    El docente organiza equipos equilibrados considerando género, habilidades y origen. Proporciona apoyos visuales o adaptaciones a quien lo requiera.