Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Enfoques transversales:

• Metodología de Aprendizaje por indagación


• Interdisciplinariedad con habilidades matemáticas


• Artes y experiencias estéticas


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Momentos de Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés por los saberes familiares y comunitarios.

• Los niños se sentarán en círculo, en una “asamblea de saberes”.


• Se presentará la siguiente pregunta generadora:
  ¿Cómo resuelven las personas en tu casa y tu comunidad diferentes necesidades como cocinar, vestirse o jugar?


• La maestra mostrará imágenes de utensilios, ropa típica, juegos tradicionales y herramientas del hogar (uso de imágenes impresas o láminas).


• Se invitará a los niños a expresar, con apoyo de frases o palabras, qué reconocen de esas imágenes y si han visto alguna de esas actividades en casa o en su comunidad.

Experiencia estética:
Se escuchará brevemente una canción tradicional de la región mientras se muestran las imágenes, para estimular la sensibilidad y emoción por el tema.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Indagar sobre los saberes familiares y comunitarios a través de preguntas, exploración artística y