Sesión 1 de 6
Hester Santiago- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 6
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Campo formativo: Comunidad
Contenido: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Problema transversal: Convivencia
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que las y los alumnos inicien la reflexión sobre el papel de la familia como espacio de protección, cuidado y afecto, reconociendo la variedad de familias y valorando el aporte de cada integrante para la convivencia y el bienestar común.
APERTURA (10 minutos)
Activación de saberes previos y sensibilización: "La familia que me cuida"
- Conformar un círculo con los estudiantes, asegurando la participación de todos (enfoque inclusivo).
- Preguntar de manera abierta y acogedora:
¿Qué es una familia para ustedes? ¿Quiénes forman parte de su familia?
¿Todas las familias son iguales? ¿Por qué o por qué no? - Mostrar imágenes diversas de familias (mamá/papá, abuelos, familias homoparentales, familias extendidas, familias de acogida, etc.).
- Propiciar la reflexión breve: ¿Qué sienten al ver estas imágenes? ¿Alguna de estas familias se parece a la suya o a la de alguien que conocen?
- Cerrar la apertura destacando: "Todas las familias son valiosas y únicas; todas contribuyen al bienestar de sus integrantes."
DESARROLLO (25 minutos)
**Actividad central: "Mi familia me cuida y yo cu