Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno utilizará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Propósito: Atender al problema de que los alumnos no identifican su nombre y el de sus compañeros.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de la importancia de identificar su nombre y el de sus compañeros.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos identifica.


• Actividad grupal: los alumnos dibujarán su nombre y lo compartirán con el resto de la clase.


• Reflexión final sobre la actividad y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Actividad de reconocimiento de letras y su relación con los nombres de los alumnos.


• Presentación de diferentes palabras y su escritura.


• Juego de asociación: los alumnos buscarán las letras correctas para formar su nombre.


• Actividad individual: cada alumno escribirá su nombre en diferentes materiales (arena, pintura, plastilina, etc.).


• Reflexión final sobre la actividad y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Actividad de reconocimiento de nombres de compañeros.


• Juego de memoria: los alumnos buscarán las parejas de nombres de sus compañeros.


• Actividad grupal: creación de un mural con los nombres de todos los alumnos de la clase.


• Reflexión final sobre la actividad y cierre de la sesión