Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemas a atender:

• Dificultades de atención y concentración.


• Dificultades en habilidades motoras finas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación: conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y cómo podemos hacerlo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: mostrar imágenes del cuerpo humano y sus partes externas. Fomentar la participación de los alumnos para identificar las diferentes partes.


• Actividad de comparación y representación: dividir a los alumnos en parejas y entregarles láminas con diferentes partes del cuerpo humano. Deberán comparar las láminas y representar cómo se ven en su propio cuerpo. Anotarán las diferencias y similitudes que encuentren.


• Explicación del funcionamiento: a través de preguntas, guiar a los alumnos para que expliquen cómo funcionan algunas partes del cuerpo (por ejemplo, los ojos para ver, las manos para agarrar objetos, etc.).

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión: preguntar a los alumnos qué aprendieron hoy sobre el cuerpo humano y su funcionamiento.


• Asignación de tarea: pedir a los alumnos que, en casa, investiguen acciones específicas para cuidar el cuerpo humano y las anoten en un cuaderno.

Sesión 2:

1. Inicio (5