Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Pérdida de la identidad cultural de los pueblos originarios de México

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: pérdida de la identidad cultural de los pueblos originarios de México.


• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y explicación de su importancia en el abordaje de problemáticas sociales.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: ¿Cómo creen que la tecnología puede incidir en la pérdida de la identidad cultural?


• Plenaria para compartir ideas y conclusiones.

Sesión 2:

• Introducción a los materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Breve explicación sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.


• Actividad práctica: los alumnos deberán investigar y recolectar ejemplos de materiales utilizados en su comunidad que estén relacionados con la cultura y tradiciones de los pueblos originarios.


• Presentación y análisis en grupos de los materiales recolectados.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica: los alumnos deberán identificar y describir los procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales recolectados.


• Reflexión en grupos sobre la importancia de utilizar estos materiales y procesos técnicos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Plenaria para compartir ideas y conclusiones.

Sesión 4:

• Análisis interdisciplina