Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Proyecto comunitario: Descubriendo y compartiendo historias y canciones de mi comunidad
Problema a atender: Comprensión lectora
Enfoques: Interculturalidad crítica e inclusión
Transversalidad: Español, Educación Artística, Valores, Educación Socioemocional

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Los alumnos emplearán palabras cuya escritura conocen como pistas para la lectura de títulos y nombres de personajes y lugares donde se desarrollan las historias, fortaleciendo su comprensión lectora y valorando la diversidad cultural de su entorno.

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos
Docente dará la bienvenida y motivará a los estudiantes preguntando:

• ¿Quién puede contarme el nombre de una canción, ronda o cuento que le guste y que conozca de su familia o comunidad?


• ¿De dónde creen que vienen esas canciones o cuentos?
  Se anotarán en el pizarrón los títulos y nombres mencionados, usando letras grandes y claras.
  Se invita a los alumnos a observar y leer los nombres, identificando aquellas palabras que ya conocen.
  Enfoque intercultural: Se da valor a las canciones y cuentos de diferentes orígenes (indígenas, rurales, urbanos, etc.), promoviendo el respeto y la curiosidad hacia diversas tradiciones.
  Inclusión: Se permite que los alumnos respondan oralmente, con gestos, dibujos u otras formas de expresión según sus capacidades.

2. Desarrollo (25 minutos)
*Exploración y reconocimiento de text